Évaluer des interventions de prévention des TMS, proposition d’outils pour la pratique

De par la diversité des TMS, leur plurifactorialité et la grande disparité des interventions proposées et mises en œuvre pour les prévenir, une grande hétérogénéité d’études évaluatives est disponible dans la littérature scientifique. Beaucoup de questionnements demeurent concernant l’adéquation entre les approches évaluatives proposées par la recherche (dominées par l’essai randomisé contrôlé) et la réalité des interventions à multiples composantes, dans un contexte toujours singulier, constamment évolutif et s’inscrivant dans la durée. Du côté des préventeurs et des entreprises, le passage de la connaissance à l’action nécessite pourtant de disposer de méthodes et d’outils qui leur permettent de répondre, même partiellement, aux enjeux d’évaluation des interventions qu’ils initient et/ou accompagnent. C’est dans ce contexte que l’INRS a développé différents outils et méthodes pour guider l’approche évaluative des interventions sur les TMS.